|
Oferta promocyjna!
Dla wszystkich dyrektorów, którzy chcą skorzystać z dokumentacji dla swojej placówki oświatowej przygotowaliśmy 10% rabat.
Kod promocyjny: rabat10
|
|
|
|
13-10-2017 r.
Nowa formuła organizacji kształcenia specjalnego
Od 1 września 2017r. obowiązują nowe rozporządzenia MEN regulujące pracę przedszkoli, szkół i placówek oświatowych we wszystkich statutowych obszarach. Każdy dyrektor, nauczyciel, wychowawca i pedagog szkolny muszą zatem wiedzieć :
- W jaki sposób dostosować w swojej placówce organizację i udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej do nowych rozwiązań organizacyjno-merytorycznych rozporządzenia MEN z dnia 9 sierpnia 2017r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej (Dz. U. z 25 sierpnia 2017 poz. 1591).
- Jak w praktyce dążyć do pełnej, rzeczywistej edukacji włączającej uczniów niepełnosprawnych zgodnie z nowym rozporządzeniem MEN z dnia 9 sierpnia 2017r. w sprawie organizacji kształcenia specjalnego dla dzieci i młodziezy niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożónych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. z 24 sierpnia 2017 poz.1578)
Jest to bardzo ważne, albowiem w roku szkolnym 2017/2018:
- Podnoszenie jakości edukacji włączającej w placówkach systemu oświaty jest jednym z podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa.
- Ocenie podlegać też będzie – w ramach nadzoru pedagogicznego pełnionego przez kuratorów oświaty - prawidłowość organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, jak również zapewnienia warunków i organizacji kształcenia specjalnego uczniów niepełnosprawnych.
W nowej formule organizacji kształcenia specjalnego modyfikacji uległ Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny, opracowywany dla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Oto wzór nowego IPET.
Z poważaniem
Zespół redakcyjny serwisu
Nadzorpedagogiczny.pl
|
 |
Temat tygodnia Czyli co wiedzieć trzeba...
Pełna dokumentacja dostępna wyłącznie dla abonentów portalu